新人在前期接收競(jìng)價(jià)推廣培訓(xùn)的時(shí)候，往往會(huì)被教導(dǎo)要在一個(gè)推廣單元里面添加多條創(chuàng)意，那時(shí)候也沒(méi)有什么自己的想法，老師也沒(méi)有解釋怎么教就怎么做了。但是一般人做了一段時(shí)間推廣之后，就會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)。既然一個(gè)推廣單元關(guān)鍵詞的詞性都是差不多的，而且創(chuàng)意通配符匹配了關(guān)鍵詞后只要保證創(chuàng)意的通順，這個(gè)創(chuàng)意一直展現(xiàn)都沒(méi)有問(wèn)題。為什么要花更多經(jīng)理在撰寫(xiě)多條創(chuàng)意上面？要知道一個(gè)單元里面多謝兩條創(chuàng)意20個(gè)單元就是40條，這樣不論是撰寫(xiě)還是后期維護(hù)都是非?；〞r(shí)間的。

        小腦袋神馬推廣軟件認(rèn)為，多條創(chuàng)意的目的就在于可以表現(xiàn)出產(chǎn)品的不同的賣(mài)點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)意撰寫(xiě)的方式就是要精煉，所以我們不能在一條創(chuàng)意里面添加太多的東西。但是小腦袋神馬推廣軟件都知道大家希望展現(xiàn)給網(wǎng)民更多自己的優(yōu)勢(shì)和特色。

        舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，對(duì)于英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，商家的優(yōu)勢(shì)可能是在于強(qiáng)大的師資條件，有外教，有小班化教育或者是課程非常豐富等等。所以這樣情況下就非常有必要在一個(gè)單元里面添加多條創(chuàng)意，突出不同的產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)，嘗試不同的表達(dá)風(fēng)格。

        同時(shí)，我們借助一些輔助工具，比如創(chuàng)意報(bào)告，可以對(duì)比創(chuàng)意之間的質(zhì)量，不斷通過(guò)優(yōu)化來(lái)發(fā)現(xiàn)最能吸引網(wǎng)民的風(fēng)格進(jìn)而提升關(guān)鍵詞的點(diǎn)擊率和質(zhì)量度，提高投資回報(bào)率。